Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2022; : 49-57
Нарушение временных перспектив виктимной личности
https://doi.org/10.18323/2221-5662-2022-4-49-57Аннотация
Важность исследования временной перспективы, как явления, которое может быть по-разному концептуализировано, определяется ее ключевой ролью в восприятии и переживании жизненных событий, их осмысленности. Психологическое время личности связывает все структуры реальности, поскольку все жизненные процессы разворачиваются во временном континууме. Особое внимание привлекает специфика восприятия виктимной личностью различных (чаще всего травматических) жизненных событий. Рост виктимности обусловлен увеличением напряженности современного общества при мозаичности представлений о специфике восприятия мира. Статья посвящена теоретическому и эмпирическому анализу нарушения временных перспектив и когнитивных искажений личности с виктимностью. Дана характеристика временной перспективы личности как многомерного динамического конструкта, описана ее дифференциация. Описана роль когнитивных искажений в детерминации виктимного поведения человека. На основании теоретического обзора сформулирована гипотеза о том, что виктимной личности свойственны нарушения временной перспективы. Эмпирическую выборку составили юноши и девушки (N=165), являющиеся студентами и магистрантами российских вузов. Средний возраст испытуемых составил 21,8 года (max=20, min=29). В исследовании использовались следующие методики: «Методика исследования склонности к виктимному поведению» О.О. Андронниковой; «Опросник временной перспективы» Ф. Зимбардо; «Шкала дисфункциональных отношений» А. Бека, А. Вейсман; «Методика диагностики иррациональных установок» А. Эллиса. В ходе эмпирического исследования обнаружены достоверные взаимосвязи между шкалами виктимного поведения и параметрами временной перспективы. Для виктимной личности характерно пессимистическое отношение к прошлому, фаталистическое, беспомощное и безнадежное отношение к настоящему и жизни в целом, неспособность выстраивать временную перспективу будущего при отсутствии способности получать удовольствие от происходящих событий.
Список литературы
1. Goldsmid S., Howie P. Mediating and moderating role of attributional style in the association between victimisation and wellbeing // Emotional and Behavioural Difficulties. 2013. Vol. 18. № 4. P. 423–434. DOI: 10.1080/13632752.2013.803682.
2. Kokkinos C.M., Panagopoulou P., Tsolakidou I., Tzeliou E. Coping with bullying and victimisation among preadolescents: the moderating effects of self-efficacy // Emotional and Behavioural Difficulties. 2015. Vol. 20. № 2. Р. 205–222. DOI: 10.1080/13632752.2014.955677.
3. Strohmeier D., Dogan A. Emotional problems and victimisation among youth with national and international migration experience living in Austria and Turkey // Emotional and Behavioural Difficulties. 2012. Vol. 17. № 3-4. Р. 287–304. DOI: 10.1080/13632752.2012.704311.
4. Owens L., Skrzypiec G., Wadham B. Thinking patterns, victimisation and bullying among adolescents in a South Australian metropolitan secondary school // International Journal of Adolescence and Youth. 2014. Vol. 19. № 2. Р. 190–202. DOI: 10.1080/02673843.2012.719828.
5. Acquah E.O., Topalli P.-Z., Wilson M.L., Junttila N., Niemi P.M. Adolescent loneliness and social anxiety as predictors of bullying victimization // International Journal of Adolescence and Youth. 2016. Vol. 21. № 3. Р. 320–331. DOI: 10.1080/02673843.2015.1083449.
6. Григорьева А.А., Усова Л.Е. Взаимосвязь склонности к виктимному поведению и рисков употребления психоактивных веществ у подростков // Психология и право. 2020. Т. 10. № 3. С. 211–223. DOI: 10.17759/psylaw.2020100314.
7. Одинцова М.А. Проблема виктимного личностного типа в психологии // Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2014. № 2. С. 73–79. EDN: SXLADT.
8. Андронникова О.О. Онтогенетическая виктимизация личности в ситуации социально-психологической депривации ребенка // Перспективы науки и образования. 2019. № 2. С. 229–239. DOI: 10.32744/pse.2019.2.17.
9. Mello Z.R., Barber S.J., Vasilenko S.A., Chandler J., Howell R. Thinking about the past, present, and future: Time perspective and self-esteem in adolescents, young adults, middle-aged adults, and older adults // British Journal Developmental Psychology. 2022. Vol. 40. № 1. Р. 92–111. DOI: 10.1111/bjdp.12393.
10. Maki A., Dwyer P.C., Snyder M. Time perspective and volunteerism: The importance of focusing on the future // The Journal of Social Psychology. 2016. Vol. 156. № 3. Р. 334–349. DOI: 10.1080/00224545.2015.1090946.
11. Zimbardo P.G., Boyd J.N. Putting Time in Perspective: A Valid, Reliable Individual-Differences // Time Perspective Theory; Review, Research and Application: Essays in Honor of Philip G. Zimbardo. Switzerland, 2015. P. 17–55. DOI: 10.1007/978-3-319-07368-2_2.
12. Mello Z.R. A construct matures: time perspective’s multidimensional, developmental, and modifiable qualities // Research in Human Development. 2019. Vol. 16. № 2. Р. 93–101. DOI: 10.1080/15427609.2019.1651156.
13. Ferrari L., Nota L., Soresi S. Time perspective and indecision in young and older adolescents // British Journal of Guidance & Counselling. 2010. Vol. 38. № 1. Р. 61–82. DOI: 10.1080/03069880903408612.
14. Lennings Ch.J., Burns A.M. Time Perspective: Temporal Extension, Time Estimation, and Impulsivity // The Journal of Psychology. 1998. Vol. 132. № 4. Р. 367–380. DOI: 10.1080/00223989809599271.
15. Crockett R.A., Weinman J., Hankins M., Marteau T. Time orientation and health-related behaviour: Measurement in general population samples // Psychology & Health. 2009. Vol. 24. № 3. Р. 333–350. DOI: 10.1080/08870440701813030.
16. Медовикова Е.А., Морозова И.С. Содержательные характеристики временной перспективы личности студентов вуза // Russian Journal of Education and Psychology. 2014. № 12. С. 58–67. DOI: 10.12731/2218-7405-2014-12-19.
17. Попова О.Н. Проблематизация определения характеристик сбалансированности временной перспективы личности // Сибирский психологический журнал. 2018. № 69. С. 85–99. DOI: 10.17223/17267080/69/5.
18. Мартьянова Г.Ю. Исследование связи временной перспективы и саморегуляции в трудной жизненной ситуации // Психолог. 2020. № 1. С. 34–43. DOI: 10.25136/2409-8701.2020.1.32180.
19. Голощапова Е.С. Исследование особенностей выстраивания временной перспективы студентов с различным уровнем осмысленности жизни // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2012. № 10. С. 148–153. EDN: PJIRLT.
20. Королева Н.Н., Богдановская И.М., Углова А.Б. Траектории взросления в психологической автобиографии учащихся общеобразовательной школы подросткового возраста // Интеграция образования. 2022. Т. 26. № 1. С. 163–179. DOI: 10.15507/1991-9468.106.026.202201.163-179.
21. Магазева Е.А. Временная перспектива как характеристика индивидуальной стратегии в ситуации личностного выбора // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2014. № 2. С. 15–21. EDN: SGMJAJ.
22. Андронникова О.О. Виктимное поведение подростков: факторы возникновения и профилактика. Новосибирск: НГИ, 2005. 300 с.
23. Сырцова А., Соколова Е.Т., Митина О.В. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо // Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 3. С. 101–109. EDN: INMJIJ.
Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology. 2022; : 49-57
Violation of time perspectives in a victim’s personality
https://doi.org/10.18323/2221-5662-2022-4-49-57Abstract
The relevance of the study of time perspective as a phenomenon that can be conceptualized in different ways is caused by its critical role in perception and experience of life events, their meaning. Psychological time of a person unites all the reality structures as all life processes develop in a continuum. The specifics of perception of different (most commonly traumatic) life events by a victim person attract special emphasis. The growth of victimization is caused by the escalation of tensions of modern society with the mosaic structure of the ideas about the specifics of view of life. The paper covers the theoretical and empirical analysis of time perspectives violation and cognitive distortions of a victimized personality. The authors give characteristics of a personality time perspective as a multidimensional dynamic construct, describe its differentiation. The paper describes the role of cognitive distortions in the determination of victim behavior of a person. Based on a theoretical review, the authors formulated a hypothesis that a victim personality is characterized by the time perspective violations. An empirical sample group involved young male and female students and graduate students of Russian universities (N=165). The average age of tested people was 21.8 years (max=29, min=20). In the study, the authors used the following methods: O.O. Andronnikova’s Technique of the Research of Propensity to Victim Behavior; Zimbardo Time Perspective Inventory; A. Beck and A. Weisman Dysfunctional Attitudes Scale, and A. Ellis Survey of Personal Beliefs. The empirical study identified the reliable interrelations between the victim behavior scales and time perspective parameters. A victim personality is characterized by a pessimistic attitude to the events in the past, fatalistic, helpless, and hopeless attitude to the present and the life on the whole, inability to develop time perspective of the future with the lack of ability to enjoy current events.
References
1. Goldsmid S., Howie P. Mediating and moderating role of attributional style in the association between victimisation and wellbeing // Emotional and Behavioural Difficulties. 2013. Vol. 18. № 4. P. 423–434. DOI: 10.1080/13632752.2013.803682.
2. Kokkinos C.M., Panagopoulou P., Tsolakidou I., Tzeliou E. Coping with bullying and victimisation among preadolescents: the moderating effects of self-efficacy // Emotional and Behavioural Difficulties. 2015. Vol. 20. № 2. R. 205–222. DOI: 10.1080/13632752.2014.955677.
3. Strohmeier D., Dogan A. Emotional problems and victimisation among youth with national and international migration experience living in Austria and Turkey // Emotional and Behavioural Difficulties. 2012. Vol. 17. № 3-4. R. 287–304. DOI: 10.1080/13632752.2012.704311.
4. Owens L., Skrzypiec G., Wadham B. Thinking patterns, victimisation and bullying among adolescents in a South Australian metropolitan secondary school // International Journal of Adolescence and Youth. 2014. Vol. 19. № 2. R. 190–202. DOI: 10.1080/02673843.2012.719828.
5. Acquah E.O., Topalli P.-Z., Wilson M.L., Junttila N., Niemi P.M. Adolescent loneliness and social anxiety as predictors of bullying victimization // International Journal of Adolescence and Youth. 2016. Vol. 21. № 3. R. 320–331. DOI: 10.1080/02673843.2015.1083449.
6. Grigor'eva A.A., Usova L.E. Vzaimosvyaz' sklonnosti k viktimnomu povedeniyu i riskov upotrebleniya psikhoaktivnykh veshchestv u podrostkov // Psikhologiya i pravo. 2020. T. 10. № 3. S. 211–223. DOI: 10.17759/psylaw.2020100314.
7. Odintsova M.A. Problema viktimnogo lichnostnogo tipa v psikhologii // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Seriya: Filosofiya. Psikhologiya. Pedagogika. 2014. № 2. S. 73–79. EDN: SXLADT.
8. Andronnikova O.O. Ontogeneticheskaya viktimizatsiya lichnosti v situatsii sotsial'no-psikhologicheskoi deprivatsii rebenka // Perspektivy nauki i obrazovaniya. 2019. № 2. S. 229–239. DOI: 10.32744/pse.2019.2.17.
9. Mello Z.R., Barber S.J., Vasilenko S.A., Chandler J., Howell R. Thinking about the past, present, and future: Time perspective and self-esteem in adolescents, young adults, middle-aged adults, and older adults // British Journal Developmental Psychology. 2022. Vol. 40. № 1. R. 92–111. DOI: 10.1111/bjdp.12393.
10. Maki A., Dwyer P.C., Snyder M. Time perspective and volunteerism: The importance of focusing on the future // The Journal of Social Psychology. 2016. Vol. 156. № 3. R. 334–349. DOI: 10.1080/00224545.2015.1090946.
11. Zimbardo P.G., Boyd J.N. Putting Time in Perspective: A Valid, Reliable Individual-Differences // Time Perspective Theory; Review, Research and Application: Essays in Honor of Philip G. Zimbardo. Switzerland, 2015. P. 17–55. DOI: 10.1007/978-3-319-07368-2_2.
12. Mello Z.R. A construct matures: time perspective’s multidimensional, developmental, and modifiable qualities // Research in Human Development. 2019. Vol. 16. № 2. R. 93–101. DOI: 10.1080/15427609.2019.1651156.
13. Ferrari L., Nota L., Soresi S. Time perspective and indecision in young and older adolescents // British Journal of Guidance & Counselling. 2010. Vol. 38. № 1. R. 61–82. DOI: 10.1080/03069880903408612.
14. Lennings Ch.J., Burns A.M. Time Perspective: Temporal Extension, Time Estimation, and Impulsivity // The Journal of Psychology. 1998. Vol. 132. № 4. R. 367–380. DOI: 10.1080/00223989809599271.
15. Crockett R.A., Weinman J., Hankins M., Marteau T. Time orientation and health-related behaviour: Measurement in general population samples // Psychology & Health. 2009. Vol. 24. № 3. R. 333–350. DOI: 10.1080/08870440701813030.
16. Medovikova E.A., Morozova I.S. Soderzhatel'nye kharakteristiki vremennoi perspektivy lichnosti studentov vuza // Russian Journal of Education and Psychology. 2014. № 12. S. 58–67. DOI: 10.12731/2218-7405-2014-12-19.
17. Popova O.N. Problematizatsiya opredeleniya kharakteristik sbalansirovannosti vremennoi perspektivy lichnosti // Sibirskii psikhologicheskii zhurnal. 2018. № 69. S. 85–99. DOI: 10.17223/17267080/69/5.
18. Mart'yanova G.Yu. Issledovanie svyazi vremennoi perspektivy i samoregulyatsii v trudnoi zhiznennoi situatsii // Psikholog. 2020. № 1. S. 34–43. DOI: 10.25136/2409-8701.2020.1.32180.
19. Goloshchapova E.S. Issledovanie osobennostei vystraivaniya vremennoi perspektivy studentov s razlichnym urovnem osmyslennosti zhizni // Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. 2012. № 10. S. 148–153. EDN: PJIRLT.
20. Koroleva N.N., Bogdanovskaya I.M., Uglova A.B. Traektorii vzrosleniya v psikhologicheskoi avtobiografii uchashchikhsya obshcheobrazovatel'noi shkoly podrostkovogo vozrasta // Integratsiya obrazovaniya. 2022. T. 26. № 1. S. 163–179. DOI: 10.15507/1991-9468.106.026.202201.163-179.
21. Magazeva E.A. Vremennaya perspektiva kak kharakteristika individual'noi strategii v situatsii lichnostnogo vybora // Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Psikhologiya. 2014. № 2. S. 15–21. EDN: SGMJAJ.
22. Andronnikova O.O. Viktimnoe povedenie podrostkov: faktory vozniknoveniya i profilaktika. Novosibirsk: NGI, 2005. 300 s.
23. Syrtsova A., Sokolova E.T., Mitina O.V. Adaptatsiya oprosnika vremennoi perspektivy lichnosti F. Zimbardo // Psikhologicheskii zhurnal. 2008. T. 29. № 3. S. 101–109. EDN: INMJIJ.
