Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015; : 200-204
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК ФОРМЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
Аннотация
В статье рассматриваются виды и формы самостоятельной работы студентов, применяемые в вузе, пути активизации творческой самостоятельной работы будущих специалистов высшего звена. Рассматривается организация самостоятельной работы с точки зрения повышения эффективности образовательного процесса.
Список литературы
1. Семенова В.Г. Самостоятельная работа студентов как важнейшая форма организации учебного процесса в рамках компетентностной модели образования // Организация самостоятельной работы студентов: материалы докладов II Всероссийской научно-практической интернет-конференции. Саратов: Новый Проект, 2013. С. 10–15.
2. Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М.: Учпедгиз, 1961. 126 с.
3. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х т. Т. 2 / гл. ред. В.В. Давыдов. М.: Большая российская энциклопедия, 1993. 968 с.
4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. URL: www.isuct.ru/umo/orgproc10.html.
5. Технология организации самостоятельной работы студента в вузе. URL: lib.nspu.ru/umk/76a88f34d1eb6f7e/t4/ch1.html.
6. Дементьев Д.А. Возможности формирования профессиональных компетенций у студентов вузов при выполнении отдельных видов самостоятельной работы // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2014. № 4. С. 79-83.
7. Саглам Ф.А. Способы мотивирования и оценка результативности самостоятельной работы студентов-психологов в вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2014. № 1. С. 66-68.
8. Третьякова Е.М. Пути повышения эффективности творческой самостоятельной работы студентов // Балтийский гуманитарный журнал. 2014. № 4. С. 111-113.
9. Морозова И.М. Методика реализации самостоятельной работы по изучению теоретического модуля «профессиональная педагогика» // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2014. № 4. С. 209-215.
10. Дубровина И.В. Уровни самообразовательной деятельности учителей музыки в системе последипломного образования // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2014. № 2. С. 32-34.
11. Коновальчук В.И. К вопросу творческого развития личности // Балтийский гуманитарный журнал. 2013. № 4. С. 20-23.
12. Морозова И.М. Педагогическое обеспечение развития творчества студентов в системе вуза // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2014. № 4. С. 216-221.
13. Павлова Е.С. Рейтинг и оценка уровня знаний студентов вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2014. № 4. С. 90-91.
14. Исмагилова Э.Ф. Влияние отметок на реализацию стимулирующей функции контроля в традиционных и инновационных формах оценивания образовательных достижений учащихся // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2014. № 1. С. 31-33.
Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology. 2015; : 200-204
ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS AS A FORM OF EDUCATIONAL PROCESS IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
Abstract
The paper considers the types and the forms of independent work of the students applied in a higher education institution, and the ways of activation of creative independent work of the future top management specialists. The author studies the independent work organization from the point of view of the educational process efficiency improvement.
References
1. Semenova V.G. Samostoyatel'naya rabota studentov kak vazhneishaya forma organizatsii uchebnogo protsessa v ramkakh kompetentnostnoi modeli obrazovaniya // Organizatsiya samostoyatel'noi raboty studentov: materialy dokladov II Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi internet-konferentsii. Saratov: Novyi Proekt, 2013. S. 10–15.
2. Esipov B.P. Samostoyatel'naya rabota uchashchikhsya na urokakh. M.: Uchpedgiz, 1961. 126 s.
3. Rossiiskaya pedagogicheskaya entsiklopediya. V 2-kh t. T. 2 / gl. red. V.V. Davydov. M.: Bol'shaya rossiiskaya entsiklopediya, 1993. 968 s.
4. Rekomendatsii po organizatsii samostoyatel'noi raboty studentov. URL: www.isuct.ru/umo/orgproc10.html.
5. Tekhnologiya organizatsii samostoyatel'noi raboty studenta v vuze. URL: lib.nspu.ru/umk/76a88f34d1eb6f7e/t4/ch1.html.
6. Dement'ev D.A. Vozmozhnosti formirovaniya professional'nykh kompetentsii u studentov vuzov pri vypolnenii otdel'nykh vidov samostoyatel'noi raboty // XXI vek: itogi proshlogo i problemy nastoyashchego plyus. 2014. № 4. S. 79-83.
7. Saglam F.A. Sposoby motivirovaniya i otsenka rezul'tativnosti samostoyatel'noi raboty studentov-psikhologov v vuze // Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiya. 2014. № 1. S. 66-68.
8. Tret'yakova E.M. Puti povysheniya effektivnosti tvorcheskoi samostoyatel'noi raboty studentov // Baltiiskii gumanitarnyi zhurnal. 2014. № 4. S. 111-113.
9. Morozova I.M. Metodika realizatsii samostoyatel'noi raboty po izucheniyu teoreticheskogo modulya «professional'naya pedagogika» // XXI vek: itogi proshlogo i problemy nastoyashchego plyus. 2014. № 4. S. 209-215.
10. Dubrovina I.V. Urovni samoobrazovatel'noi deyatel'nosti uchitelei muzyki v sisteme poslediplomnogo obrazovaniya // Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiya. 2014. № 2. S. 32-34.
11. Konoval'chuk V.I. K voprosu tvorcheskogo razvitiya lichnosti // Baltiiskii gumanitarnyi zhurnal. 2013. № 4. S. 20-23.
12. Morozova I.M. Pedagogicheskoe obespechenie razvitiya tvorchestva studentov v sisteme vuza // XXI vek: itogi proshlogo i problemy nastoyashchego plyus. 2014. № 4. S. 216-221.
13. Pavlova E.S. Reiting i otsenka urovnya znanii studentov vuza // Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiya. 2014. № 4. S. 90-91.
14. Ismagilova E.F. Vliyanie otmetok na realizatsiyu stimuliruyushchei funktsii kontrolya v traditsionnykh i innovatsionnykh formakh otsenivaniya obrazovatel'nykh dostizhenii uchashchikhsya // Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiya. 2014. № 1. S. 31-33.
