Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015; : 14-15
ИЗМЕНЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У КУРСАНТОВ ПРИ СОЧЕТАННОМ ВОЗДЕЙСТВИИ ТЕХНИК САМОРЕГУЛЯЦИИ
Аннотация
Рассматривается применение в учебном процессе с курсантами военного училища сочетанных воздействий лекционно-практических занятий, физических упражнений и техник саморегуляции, способствующих сохранению в течение года учебной работоспособности, даже при значительных учебных нагрузках.
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. 380 с.
2. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. 447 с.
3. Бернштейн Н.А. Очерк по физиологии движений и физиологии активности. М.: Наука, 1966. 294 с.
4. Колосов К.А., Якунин В.Е., Антонюк А.В. Условия формирования субъектной активности в процессе учебно-профессиональной деятельности // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2010. № 4. С. 299–302.
5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.
6. Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды. М.: МОДЭК, 1998. 368 с.
7. Самойлов А.Ф. И.М. Сеченов и его мысли о роли мышцы в нашем познании // Хрестоматия по ощущению и восприятию. М.: МГУ, 1975. С. 210–235.
8. Якунин В.Е., Горелик В.А. Влияние афферентации с рецепторных полей тройничного нерва и дыхательного аппарата на основные свойства центральной нервной системы школьников // Физическая культура: Воспитание, образование, тренировка. 2006. № 1. С. 9–14.
Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology. 2015; : 14-15
CHANGE IN PSYCHO-PHYSIOLOGICAL EFFICIENCY INDICATORS OF CADETS UNDER COMBINED INFLUENCE OF SELF-REGULATION TECHNIQUES
Abstract
The paper suggests application of lectures and practical classes, exercise, and self-control techniques in the educational process with military school students. These combined effects contribute to maintaining working capacity and performance efficiency under heavy academic load.
References
1. Anan'ev B.G. O problemakh sovremennogo chelovekoznaniya. M.: Nauka, 1977. 380 s.
2. Anokhin P.K. Ocherki po fiziologii funktsional'nykh sistem. M.: Meditsina, 1975. 447 s.
3. Bernshtein N.A. Ocherk po fiziologii dvizhenii i fiziologii aktivnosti. M.: Nauka, 1966. 294 s.
4. Kolosov K.A., Yakunin V.E., Antonyuk A.V. Usloviya formirovaniya sub\"ektnoi aktivnosti v protsesse uchebno-professional'noi deyatel'nosti // Vektor nauki Tol'yattinskogo gosudarstvennogo universiteta. 2010. № 4. S. 299–302.
5. Leont'ev A.N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. M.: Politizdat, 1975. 304 s.
6. Myasishchev V.N. Psikhologiya otnoshenii: izbrannye psikhologicheskie trudy. M.: MODEK, 1998. 368 s.
7. Samoilov A.F. I.M. Sechenov i ego mysli o roli myshtsy v nashem poznanii // Khrestomatiya po oshchushcheniyu i vospriyatiyu. M.: MGU, 1975. S. 210–235.
8. Yakunin V.E., Gorelik V.A. Vliyanie afferentatsii s retseptornykh polei troinichnogo nerva i dykhatel'nogo apparata na osnovnye svoistva tsentral'noi nervnoi sistemy shkol'nikov // Fizicheskaya kul'tura: Vospitanie, obrazovanie, trenirovka. 2006. № 1. S. 9–14.
