Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2018; : 57-62
ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ КАК ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
https://doi.org/10.18323/2221-5662-2018-2-57-62Аннотация
В жизни современного человека возрастает роль гаджетов, которые, с одной стороны, обладают рядом достоинств, а с другой, таят в себе определенную опасность, особенно для подрастающего поколения. В статье рассматривается феномен интернет-зависимости, получивший распространение в современном мире, и обусловленные этим поведенческие проблемы, в том числе у подростков. Приводится анализ научных исследований данной проблемы, проведенных как за рубежом, так и в России. Обозначена цель – рассмотрение феномена интернет-зависимости и обусловленных ею поведенческих проблем у современных подростков.
Авторы отмечают существование различных подходов к пониманию интернет-зависимости («интернетомании»). На основе анализа существующих определений термина «интернет-зависимость» и выделения его сущностных характеристик предлагается авторское определение интернет-зависимости. В статье приводится ряд признаков, проявляющихся в поведении и сознании интернет-зависимых людей, в том числе указываются симптомы физиологического типа; перечисляются выделяемые различными исследователями объекты зависимости. Рассматриваются причины возникновения интернет-зависимости у детей и подростков, в том числе недостаток общения и теплых эмоциональных отношений в семье, отсутствие контроля со стороны родителей, неумение ребенка налаживать контакты с окружающими, отсутствие друзей. Отмечается необходимость разработки и использования профилактических программ, направленных на предупреждение интернет-зависимого поведения среди подростков. При этом обращается внимание на целесообразность реализации этих программ с использованием современных активных техник ведения занятий, предусматривающих комплекс современных интерактивных профилактических (веб-квест, перфоманс, кейс-технологии наряду с традиционно используемыми тренингами, играми и т. п.), просветительских и воспитательных мероприятий.
Список литературы
1. Войскунский А.Е. Актуальные проблемы зависимости от интернета // Психологический журнал. 2004. Т. 25. № 1. C. 90–100.
2. Егоров А.Ю. Нехимические аддикции. СПб.: Речь, 2007. 190 с.
3. Griffiths M. Internet Addiction: Does It Really Exist? // Psychology and the Internet: Intrapersonal, Interpersonal, and Transpersonal Applications. New York: Academic Press, 1998. P. 61–65.
4. Баранова С.В. Вредные привычки. Избавление от зависимостей. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 188 с.
5. Hansen S. Excessive Internet usage or ‘Internet Addiction’? The implications of diagnostic categories for student users // Journal of Computer Assisted Learning. 2002. Vol. 18. P. 232–236.
6. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете. М.: Можайск-Терра, 2000. С. 11–39.
7. Хоффман Х. Целительная виртуальная реальность // В мире науки. 2004. № 11. С. 36–43.
8. Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Цифровая грамотность и безопасность в Интернете. М.: Google, 2013. 311 c.
9. Лисецкий К.С. Субъектность как психологическая основа профилактики наркозависимости личности // Вестник Самарского государственного университета. 2008. № 1. С. 320–329.
10. Ениколопов С.Н., Кузнецова Ю.М., Цибульский Н.П., Чудова Н.В. Специфика агрессии в интернет-среде // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 6. С. 65–72.
11. Шайдулина А.Ф. Интернет-зависимость – новая форма аддиктивного поведения у подростков // Конгресс по детской психиатрии: материалы конгресса. М.: РОСИНЭКС, 2001. С. 64–72.
12. Радионова М.С., Спиркина Т.С. Характеристики личностной и эмоциональной сферы пользователей сети Интернет, склонных к интернет-зависимости // Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития. М.: Акрополь, 2009. С. 113–137.
13. Сушков И.Р., Козлова Н.С. Интернет-активность как проявление потребности личности в коллективном субъекте // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 5. С. 75–83.
14. Волкова Е.Н., Гришина А.В. Структура субъектности младших подростков с разным уровнем игровой компьютерной зависимости // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 2. С. 20–31.
15. Колесников Д.С., Шаронова Ю.И. Динамический подход при исследовании интернет-аддикции // Психология XXI века: материалы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб.: СПбУ, 2007. С. 519–521.
16. Степанов Р.Ю. Патологическая зависимость от компьютера или интернета // Материалы Всероссийской 65-й итоговой студенческой конференции им. Н.И. Пирогова. Томск: Сибирский гос. мед. ун-т, 2006. С. 138–140.
17. Полонский Н.П., Теперик Р.Ф. Профилактика нехимических аддикций у старшеклассников // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистантных технологий: материалы III Международной научно-практической конференции. М.: МГППУ, 2012. С. 302–304.
18. Жичкина А.Е. Пространство, населенное Другими // Интернет. 1999. № 16. С. 76–81.
19. Тощенко Ж.Т. Социология. М.: МГУ, 2014. 546 с.
20. Журавлев А.Л., Нестик Т.А. Психологические особенности коллективного творчества в сетевых сообществах // Психологический журнал. 2016. Т. 37. № 2. С. 19–28.
21. Иващенко А.В., Карабущенко Н.Б., Сунгурова Н.Л. Личностно-типологические особенности студентов в сетевом поведении // Российский психологический журнал. 2016. Т. 13. № 2. С. 58–70.
Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology. 2018; : 57-62
INTERNET ADDICTION OF MODERN TEENAGERS AS A BEHAVIORAL PROBLEM
https://doi.org/10.18323/2221-5662-2018-2-57-62Abstract
In the life of a modern man, the role of gadgets that, on the one hand, have a number of advantages, and, on the other hand, they fraught with a certain danger, especially for the growing generation, is increasing. The paper considers the Internet addiction phenomenon, which has become widespread in the modern world, and the associated behavioral problems, including the problems among the teenagers. The authors give the analysis of scientific research on this issue, carried out both abroad and in Russia. The goal is to consider the phenomenon of Internet addiction and the behavioral problems caused by it among modern teenagers.
The authors note the existence of various approaches to the understanding of Internet addiction (“Internet-mania”). Based on the analysis of the existing definitions of the term “Internet addiction” and the highlighting its essential characteristics, the author’s definition of Internet addiction is proposed. The paper contains the number of signs manifested in the behavior and consciousness of Internet-dependent people, including the physiological symptoms; the objects of dependence, specified by various researchers are listed. The authors consider the causes of the emergence of children and teens’ Internet addiction, among them there are: lack of communication and warm emotional relations in the family, lack of parents’ control, child’s inability to establish contacts with others, friendlessness. The authors highlight the necessity to develop and use the preventive programs aimed at the prevention of Internet-dependent behavior among the teenagers. At the same time, the attention is drawn to the feasibility of implementing these programs using the modern active techniques of conducting classes, providing the complex of modern interactive preventive (web quest, performance, case studies along with the traditionally used trainings, games, etc.), educational and upbringing events.
References
1. Voiskunskii A.E. Aktual'nye problemy zavisimosti ot interneta // Psikhologicheskii zhurnal. 2004. T. 25. № 1. C. 90–100.
2. Egorov A.Yu. Nekhimicheskie addiktsii. SPb.: Rech', 2007. 190 s.
3. Griffiths M. Internet Addiction: Does It Really Exist? // Psychology and the Internet: Intrapersonal, Interpersonal, and Transpersonal Applications. New York: Academic Press, 1998. P. 61–65.
4. Baranova S.V. Vrednye privychki. Izbavlenie ot zavisimostei. Rostov n/D.: Feniks, 2007. 188 s.
5. Hansen S. Excessive Internet usage or ‘Internet Addiction’? The implications of diagnostic categories for student users // Journal of Computer Assisted Learning. 2002. Vol. 18. P. 232–236.
6. Babaeva Yu.D., Voiskunskii A.E., Smyslova O.V. Internet: vozdeistvie na lichnost' // Gumanitarnye issledovaniya v Internete. M.: Mozhaisk-Terra, 2000. S. 11–39.
7. Khoffman Kh. Tselitel'naya virtual'naya real'nost' // V mire nauki. 2004. № 11. S. 36–43.
8. Soldatova G., Zotova E., Lebesheva M., Shlyapnikov V. Tsifrovaya gramotnost' i bezopasnost' v Internete. M.: Google, 2013. 311 c.
9. Lisetskii K.S. Sub\"ektnost' kak psikhologicheskaya osnova profilaktiki narkozavisimosti lichnosti // Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo universiteta. 2008. № 1. S. 320–329.
10. Enikolopov S.N., Kuznetsova Yu.M., Tsibul'skii N.P., Chudova N.V. Spetsifika agressii v internet-srede // Psikhologicheskii zhurnal. 2006. T. 27. № 6. S. 65–72.
11. Shaidulina A.F. Internet-zavisimost' – novaya forma addiktivnogo povedeniya u podrostkov // Kongress po detskoi psikhiatrii: materialy kongressa. M.: ROSINEKS, 2001. S. 64–72.
12. Radionova M.S., Spirkina T.S. Kharakteristiki lichnostnoi i emotsional'noi sfery pol'zovatelei seti Internet, sklonnykh k internet-zavisimosti // Internet-zavisimost': psikhologicheskaya priroda i dinamika razvitiya. M.: Akropol', 2009. S. 113–137.
13. Sushkov I.R., Kozlova N.S. Internet-aktivnost' kak proyavlenie potrebnosti lichnosti v kollektivnom sub\"ekte // Psikhologicheskii zhurnal. 2015. T. 36. № 5. S. 75–83.
14. Volkova E.N., Grishina A.V. Struktura sub\"ektnosti mladshikh podrostkov s raznym urovnem igrovoi komp'yuternoi zavisimosti // Psikhologicheskii zhurnal. 2015. T. 36. № 2. S. 20–31.
15. Kolesnikov D.S., Sharonova Yu.I. Dinamicheskii podkhod pri issledovanii internet-addiktsii // Psikhologiya XXI veka: materialy Mezhdunarodnoi mezhvuzovskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii studentov, aspirantov i molodykh spetsialistov. SPb.: SPbU, 2007. S. 519–521.
16. Stepanov R.Yu. Patologicheskaya zavisimost' ot komp'yutera ili interneta // Materialy Vserossiiskoi 65-i itogovoi studencheskoi konferentsii im. N.I. Pirogova. Tomsk: Sibirskii gos. med. un-t, 2006. S. 138–140.
17. Polonskii N.P., Teperik R.F. Profilaktika nekhimicheskikh addiktsii u starsheklassnikov // Psikhologicheskaya pomoshch' sotsial'no nezashchishchennym litsam s ispol'zovaniem distantnykh tekhnologii: materialy III Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. M.: MGPPU, 2012. S. 302–304.
18. Zhichkina A.E. Prostranstvo, naselennoe Drugimi // Internet. 1999. № 16. S. 76–81.
19. Toshchenko Zh.T. Sotsiologiya. M.: MGU, 2014. 546 s.
20. Zhuravlev A.L., Nestik T.A. Psikhologicheskie osobennosti kollektivnogo tvorchestva v setevykh soobshchestvakh // Psikhologicheskii zhurnal. 2016. T. 37. № 2. S. 19–28.
21. Ivashchenko A.V., Karabushchenko N.B., Sungurova N.L. Lichnostno-tipologicheskie osobennosti studentov v setevom povedenii // Rossiiskii psikhologicheskii zhurnal. 2016. T. 13. № 2. S. 58–70.
