Вестник Адыгейского государственного университета, серия "Педагогика и психология". 2023; : 33-39
Организационно-педагогические условия укрепления здоровья курсантов-девушек первых лет обучения
https://doi.org/10.53598/2410-3004-2023-2-318-33-39Аннотация
Раскрыта теоретически разработанная и эмпирически доказан ная совокупность организационно-педагогических условий укрепления здоровья курсантов-девушек первых лет обучения в образовательной среде военного вуза как фактора совершенствования качества образования. Актуальность проблематики проведенного исследования основывается на результах научно-теоретического анализа и систематизации данных образовательной практики. Организационно-педагогические условия укрепления здоровья курсантов-девушек первых лет обучения определены на основе методологических принципов, соответствующих указанным подходам и задающих ценностно-целевую ориентацию укрепления здоровья курсантов-девушек, основы содержательно-техно логического наполнения процесса укрепления здоровья курсантов-девушек. Для решения проблемы укрепления здоровья курсантов-девушек в вузе определены ведущие ценностно-целевые ориентиры данного процесса и проектирования не обходимых психолого-педагогических воздействий; требования к содержанию деятельности и наполнению образовательной среды; характеристики личностных позиций и особенностей взаимодействия субъектов образования; организации процесса укрепления здоровья курсантов-девушек первых лет обучения, его коррекции.
Список литературы
1. Тарасов С.В. Образовательная среда как ресурс реализации национальной стратегии «Наша новая школа» // Взаимодействие личности, общества и образования в современных социокультурных условиях: межвуз. сб. науч. тр. СПб.: ЛО ИРО, 2009. С. 8-16.
2. Вернигорова Е.В. Гендерные особенности образовательного процесса в во енном вузе: постановка проблемы // Студенческий научный форум: материалы IV Междунар. студенческой науч. конф. URL:
3. Заводный Н.А. Гендерный подход к формированию здоровьесберегающего по ведения студентов в современном вузе: дис. ... канд. пед. наук. Махачкала, 2016. 205 с.
4. Червякова А.М. Гендерный аспект профессионализации военнослужащих женщин // Вестник ТвГТУ. Сер. Науки об обществе и гуманитарные науки. 2016. Вып. 2. С. 62-68.
5. Акопова М.А., Попова Н.В. Организационно-педагогические условия формирования культуры здоровья студентов гуманитарного профиля // Теория и практика физической культуры. 2015. № 2. С. 8-11.
6. Бондин В.И., Мануйленко Э.В., Толстокора О.Н. Здоровый стиль жизни: монография. М.: Мир науки, 2018. URL: http://izd-mn.com/PDF/21MNNPM18.pdf (дата обращения: 05.05.2023).
7. Палаткин И.В. Подготовка студентов вуза к здоровьесберегающей деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. Новосибирск, 2015. 22 с.
8. Приходько П.Н. Личностные детерминанты формирования здорового образа жизни курсанта военного вуза // Ярославский педагогический вестник. 2012. № 2. Т. II: Психолого-педагогические науки. С. 253-256.
9. Лях Г.В. Здоровье студентов как детерминант их конкурентоспособности и роль физического воспитания в его формировании // Мир науки, культуры, образования. 2017. № 6(67). С. 158-160.
10. Мысина Г.А. Здоровьесберегающая образовательно-воспитательная среда вуза (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана) // Известия Уральского государственного университета. 2010. № 6(85). С. 68-76.
11. Кежов А.А. Психолого-педагогические проблемы адаптации девушек-курсантов к условиям университета МВД // Человек и образование. Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. 2009. № 4. С. 180-182.
Bulletin of Adyghe State University. Series: Pedagogy and Psychology. 2023; : 33-39
Organizational and pedagogical conditions for promoting the health of female cadets of the first years of study
https://doi.org/10.53598/2410-3004-2023-2-318-33-39Abstract
This article reveals theoretically developed and empirically proved set of organizational and pedagogical conditions of health promotion of female cadets of the first years of training in the educational environment of the military higher education institution as factor of improvement of quality of education. The relevance of the problems of the conducted research is based on the results of scientific and theoretical analysis and systematization of the data of educational practice. Organizational and pedagogical conditions of health promotion of female cadets of the first years of training are defined on the basis of methodological principles corresponding to the specified approaches, and setting the value-target orientation of health promotion of female cadets, a basis of content and technological filling of the process of health strengthening of female cadets. For the solution of the problem of health promotion of female cadets in the higher educational institution leading valuable and target reference points of this process and design of necessary psychological and pedagogical influences are defined; requirements to the content of activity and to filling of the educational environment; characteristics of personal positions and features of interaction of subjects of education; organization of process of health promotion of female cadets of the first years of training and its correction.
References
1. Tarasov S.V. Obrazovatel'naya sreda kak resurs realizatsii natsional'noi strategii «Nasha novaya shkola» // Vzaimodeistvie lichnosti, obshchestva i obrazovaniya v sovremennykh sotsiokul'turnykh usloviyakh: mezhvuz. sb. nauch. tr. SPb.: LO IRO, 2009. S. 8-16.
2. Vernigorova E.V. Gendernye osobennosti obrazovatel'nogo protsessa v vo ennom vuze: postanovka problemy // Studencheskii nauchnyi forum: materialy IV Mezhdunar. studencheskoi nauch. konf. URL:
3. Zavodnyi N.A. Gendernyi podkhod k formirovaniyu zdorov'esberegayushchego po vedeniya studentov v sovremennom vuze: dis. ... kand. ped. nauk. Makhachkala, 2016. 205 s.
4. Chervyakova A.M. Gendernyi aspekt professionalizatsii voennosluzhashchikh zhenshchin // Vestnik TvGTU. Ser. Nauki ob obshchestve i gumanitarnye nauki. 2016. Vyp. 2. S. 62-68.
5. Akopova M.A., Popova N.V. Organizatsionno-pedagogicheskie usloviya formirovaniya kul'tury zdorov'ya studentov gumanitarnogo profilya // Teoriya i praktika fizicheskoi kul'tury. 2015. № 2. S. 8-11.
6. Bondin V.I., Manuilenko E.V., Tolstokora O.N. Zdorovyi stil' zhizni: monografiya. M.: Mir nauki, 2018. URL: http://izd-mn.com/PDF/21MNNPM18.pdf (data obrashcheniya: 05.05.2023).
7. Palatkin I.V. Podgotovka studentov vuza k zdorov'esberegayushchei deyatel'nosti: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. Novosibirsk, 2015. 22 s.
8. Prikhod'ko P.N. Lichnostnye determinanty formirovaniya zdorovogo obraza zhizni kursanta voennogo vuza // Yaroslavskii pedagogicheskii vestnik. 2012. № 2. T. II: Psikhologo-pedagogicheskie nauki. S. 253-256.
9. Lyakh G.V. Zdorov'e studentov kak determinant ikh konkurentosposobnosti i rol' fizicheskogo vospitaniya v ego formirovanii // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. 2017. № 6(67). S. 158-160.
10. Mysina G.A. Zdorov'esberegayushchaya obrazovatel'no-vospitatel'naya sreda vuza (opyt MGTU im. N.E. Baumana) // Izvestiya Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. 2010. № 6(85). S. 68-76.
11. Kezhov A.A. Psikhologo-pedagogicheskie problemy adaptatsii devushek-kursantov k usloviyam universiteta MVD // Chelovek i obrazovanie. Akademicheskii vestnik Instituta obrazovaniya vzroslykh Rossiiskoi akademii obrazovaniya. 2009. № 4. S. 180-182.
