Трансформация российского общества предполагает исследования правового сознания. В данной статье проводится анализ понятия «правовое сознание», особенности правового сознания будущих педагогов. В связи со сложившейся ситуацией в российском обществе важным условием воспитания подрастающего поколения является формирование патриотического правосознания. В современных условиях законность и правопорядок становятся необходимым условием развития правового общества. Для этого следует обратить внимание на формирование профессионального правосознания, наполненного специальными прикладными знаниями о праве.

Модель формирования правовой культуры предполагает развитие интеллекта, расширение кругозора правовых представлений, формирование установок и нравственно-правовых ценностных ориентаций, активацию самостоятельной поисковой деятельности студентов. В данном случае главная роль отходит образовательным учреждениям, умение работать с юридическими документами совершенствуется в ходе проведения лекций, семинаров, практических занятий. Следовательно, молодой специалист в области педагогики должен быть психологически готов принять происходящее в обществе. С этих позиций правовая культура представляет собой активное правомерное поведение личности в обществе, оно тесно связано с уровнем нравственного сознания.

В этой связи важно, чтобы программы обучения преподавателей включали курсы и тренинги, направленные на приобретение правовых знаний, этических ценностей и практических навыков, необходимых учителям для эффективного функционирования в правовых и этических аспектах их работы. В ходе научного изучения были представлены результаты исследования уровня сформированности правового сознания студентов, изучающих образовательное право. Также представлены краткие рекомендации по формированию правового сознания у будущих педагогов.

The transformation of Russian society involves research into legal consciousness. This article analyzes the concept of “legal consciousness”, the features of the legal consciousness of future teachers. Given the current situation in Russia, it is important to form a patriotic legal consciousness while educating the younger generation. In modern conditions, legality and order are becoming a necessary condition for the development of a legal society. To do this, one should pay attention to the formation of a professional legal consciousness, filled with special applied knowledge about the law.

The model of forming legal culture involves the development of intelligence, broadening the horizons of legal concepts, the formation of attitudes and moral and legal value orientations, and the activation of independent search activities of students. In this case, the main role belongs to educational institutions; the ability to work with legal documents is improved during lectures, seminars, and practical classes. Consequently, a young specialist in the field of pedagogy must be psychologically ready to accept what is happening in society. From these positions, legal culture represents the active lawful behavior of an individual in society; it is closely related to the level of moral consciousness.

In this regard, it is important that education programs for teachers include courses and trainings aimed at acquiring the legal knowledge, ethical values and practical skills necessary for teachers to work effectively in the legal and ethical aspects of their work. The results of a study on the level of formation of legal consciousness of students studying educational law were presented as well as brief recommendations on the formation of legal consciousness among future teachers were given.