Научный вестник Южного института менеджмента. 2019; : 119-124
Проблемы программного обеспечения профессионального образования России
https://doi.org/10.31775/2305-3100-2019-2-119-124Аннотация
Автор исследует противоречие: с одной стороны, формировавшейся десятилетиями зависимости российской экономики, госучреждений от иностранных проприетарных компьютерных программ приходит конец; с другой стороны, учреждения профессионального образования России по-прежнему обеспечивают основные элементы учебного процесса импортным программным обеспечением (далее - ПО), не проводят обучение обучающихся использованию отечественного ПО. Автор аргументирует тезис о том, что проблема зависимости от иностранного компьютерного обеспечения не является исключительно проблемой России, попавшей под санкции администрации США. В исследовании дан анализ следствий для образовательной практики российских учебных организаций принятия правительством ряда нормативных актов по вопросам импортозамещения. Автор выявил и описал комплекс проблем использования российской профессиональной школой программного обеспечения, к которым им отнесены: отсутствие государственной программы по переводу учреждений образования на отечественное ПО, узость рынка отечественного ПО, неготовность российских фирм-разработчиков ПО (в отличие от зарубежных) рассматривать затраты на продвижение своих коммерческих продуктов в образовательные учреждения как долгосрочные инвестиции, отсутствие российских альтернатив отдельным хорошо зарекомендовавшим себя зарубежным компьютерным программам, отсутствие у образовательных учреждений стимулов для перехода на российские программы, отсутствие методических разработок для учреждений образования по использованию уже имеющегося отечественного ПО. В исследовании автор приводит основанные на практике его преподавательской деятельности рекомендации по организации изучения студентами вуза российских пакетов офисных программ, предлагает конкретные шаги по переводу учреждений профессионального образования на отечественное ПО.
Список литературы
1. Буров И. П. Анализ проблемы подготовки студентов социально-педагогического вуза к реализации стратегии импортозамещения в сфере ИКТ // Проблемы современной науки и образования. 2016. № 1 (43). С. 193-197.
2. Лямин Ю.А. Проблемы импортозамещения в информационных системах // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2016. № 4. С. 35-38.
3. Провоторский А.О. Использование российской операционной системы Rosa Linux в учебном процессе при подготовке специалистов по защите информации // Информ. бюллетень Омского научно-образовательного центра ОмГТУ и ИМ СО РАН в области математики и информатики. Материалы VII Междунар. молодежной научно-практической конференции с элементами научной школы, посвященной 60-летию Института математики им. С. Л. Соболева СО РАН «Прикладная математика и фундаментальная информатика» (Омск, 25.04.2017-04.05. 2017). Омск: Омский государственный технический университет, 2017. С. 143-144.
4. Прокопенко А.Н., Тримасов Е.А., Колтунов Н.Л. Проблемы организации учебной и методической работы образовательной организации МВД России в условиях импортозамещения программного обеспечения // Проблемы информационного обеспечения деятельности правоохранительных органов. Сборник статей 5-й Международной научно-практической конференции. Белгород: Белгородский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им. И.Д. Путилина, 2019. С. 3-9.
5. Санкции прописали популярными шрифтами. В Astra Linux не будет Times New Roman // Коммерсантъ. №230 от 12.12.2016. С.1.
6. BSI untersucht Sicherheitseigenschaften von Windows 10 // Pressemitteilung des Bundesamt fur Sicherheit in der Informationstechnologie. [Internet]. Available from: https://www.bsi.bund.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Presse2018/Studie_Win_10_20112018.html
7. Stellungnahme des Hessischen Beauftragten fur Datenschutz und Informationsfreiheit zum Einsatz von Microsoft Office 365 in hessischen Schulen. [Internet]. Available from: https://datenschutz.hessen.de/pressemitteilungen/stellungnahme-des-hessisch-en-beauftragten-f%C3%BCr-datenschutz-und
Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2019; : 119-124
Problems of the software of professional education of Russia
https://doi.org/10.31775/2305-3100-2019-2-119-124Abstract
The author investigates the developed contradiction: on the one hand, the dependence of the Russian economy formed decades, state institutions from foreign proprietary computer programs the end comes; on the other hand, institutions of professional education of Russia still provide basic elements of educational process with the import software (further - software), do not provide training of students in use of domestic software. The author reasons a thesis that the problem of dependence on foreign computer providing is not only a problem of Russia which fell under sanctions of the U.S. Administration. In a research the analysis of the investigations for educational practice of the Russian educational organizations of acceptance by the government of a number of regulations for import substitution is given. The author revealed and described a complex of problems of use by the Russian vocational school of the software to which are carried by it: lack of the state program on translation of institutions of education on domestic software, narrowness of the market of domestic software, unavailability of the Russian firms software developers (unlike foreign) to consider costs of advance of the commercial products in educational institutions as long-term investments, lack of the Russian alternatives to the separate well proved foreign computer programs, absence at educational institutions of incentives for transition to the Russian programs, lack of methodical developments for institutions of education on use of already available domestic software. The author provides the recommendations about the organization of studying by students of higher education institution of a packet of office programs “7P-office” based on practice of its teaching activity in a research, offers specific steps on translation of institutions of professional education into russian to software.
References
1. Burov I. P. Analiz problemy podgotovki studentov sotsial'no-pedagogicheskogo vuza k realizatsii strategii importozameshcheniya v sfere IKT // Problemy sovremennoi nauki i obrazovaniya. 2016. № 1 (43). S. 193-197.
2. Lyamin Yu.A. Problemy importozameshcheniya v informatsionnykh sistemakh // Ekonomika, statistika i informatika. Vestnik UMO. 2016. № 4. S. 35-38.
3. Provotorskii A.O. Ispol'zovanie rossiiskoi operatsionnoi sistemy Rosa Linux v uchebnom protsesse pri podgotovke spetsialistov po zashchite informatsii // Inform. byulleten' Omskogo nauchno-obrazovatel'nogo tsentra OmGTU i IM SO RAN v oblasti matematiki i informatiki. Materialy VII Mezhdunar. molodezhnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii s elementami nauchnoi shkoly, posvyashchennoi 60-letiyu Instituta matematiki im. S. L. Soboleva SO RAN «Prikladnaya matematika i fundamental'naya informatika» (Omsk, 25.04.2017-04.05. 2017). Omsk: Omskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet, 2017. S. 143-144.
4. Prokopenko A.N., Trimasov E.A., Koltunov N.L. Problemy organizatsii uchebnoi i metodicheskoi raboty obrazovatel'noi organizatsii MVD Rossii v usloviyakh importozameshcheniya programmnogo obespecheniya // Problemy informatsionnogo obespecheniya deyatel'nosti pravookhranitel'nykh organov. Sbornik statei 5-i Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Belgorod: Belgorodskii yuridicheskii institut Ministerstva vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii im. I.D. Putilina, 2019. S. 3-9.
5. Sanktsii propisali populyarnymi shriftami. V Astra Linux ne budet Times New Roman // Kommersant\". №230 ot 12.12.2016. S.1.
6. BSI untersucht Sicherheitseigenschaften von Windows 10 // Pressemitteilung des Bundesamt fur Sicherheit in der Informationstechnologie. [Internet]. Available from: https://www.bsi.bund.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Presse2018/Studie_Win_10_20112018.html
7. Stellungnahme des Hessischen Beauftragten fur Datenschutz und Informationsfreiheit zum Einsatz von Microsoft Office 365 in hessischen Schulen. [Internet]. Available from: https://datenschutz.hessen.de/pressemitteilungen/stellungnahme-des-hessisch-en-beauftragten-f%C3%BCr-datenschutz-und
