К реализации Болонской декларации в России

Главная

Статья в Elpub

РУС ENG

Научный вестник Южного института менеджмента. 2016; : 52-55

К реализации Болонской декларации в России

Шульгатый Л. П., Голик В. И.

https://doi.org/10.31775/2305-3100-2016-2-52-55

Аннотация

Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что присоединение России к странам Болонской декларации обнаружил ряд ее недостатков. В статье приведен анализ позиционируемых достоинств декларации и результаты их не подтверждения в образовательной системе, приведшие к снижению уровня подготовки выпускаемых специалистов высшей квалификации. Сделан вывод, что реализация декларации не только не способствует улучшению состояния высшего образования, но и дискредитирует существовавшее ранее высокое качество высшего образования в России.

Список литературы

1. Golik V.I., Khasheva Z.M., Economical Efficiency of Utilization of Allied Mining Enterprises Waste. The Social Sciences // Medwell Journals. - 2015. - № 10 (5). - P. 682-686.

2. Golik V., Doolin A., Komissarova M., Doolin R. Evaluating the Effectiveness of Utilization of Mining Waste. // Medwell Journals. - 2015. - № 9 (5). -P. 1993-5250.

3. Golik V.I., Hasheva Z.M., Galachieva S.V. Diversification of the Economic Foundations of Depressive Mining Region. The Social Sciences // Medwell Journals. - 2015. - № 10 (5). - P. 678-681

4. Khasheva Z.M., Golik V.I. The Ways of Recovery in Economy of the Depressed Mining Enterprises of the Russian Caucasus // International Business Management. - 2015. - № 9 (6). - P. 1209-1216.

5. Kizil M.S. Recent developments in Australian mining education. Proceedings of the 4th International Mining Congress of Turkey. // IMCET. - 2015. - P. 93-100.

6. Waters D.B. Mining education in Australasia // Aus IMM Bulletin. - 2014. - № 1.

7. Mousset-Jones, Pierre F.X. Mining education at a crossroads // Engineering and Mining Journal. -2004. - Vol. 205. - P. 10.

8. Malcolm T. Researching higher education. - McGraw-Hill, 2013. - 288 p.

9. Mergers and Alliances in Higher Education International Practice and Emerging Opportunities / Eds.: A. Curaj, L. Georghiou, J. Cassingena Harper, E. Egron-Polak.

10. Замошникова Н.Н. Развитие системы высшего профессионального образования в Российской Федерации с 1990 по 2015 годы: взгляд из региона. - 2015. - № 4 (63). - С.67-77.

11. Горбунова Е.М. Основные результаты мониторинга участия России в Болонском процессе: Болонья глазами студентов // Вестник международных организаций. - 2008. - № 2. - С. 9-26.

12. Филиппов В. Высшая школа России перед вызовами XXI в. // Высшее образование в России. - 2001. - № 1,2.

Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2016; : 52-55

TO IMPLEMENTATION OF THE BOLOGNA DECLARATION IN RUSSIA

Shulgaty L. P., Golik V. I.

https://doi.org/10.31775/2305-3100-2016-2-52-55

Abstract

Relevance of the real research is caused by the fact that accession of Russia to the countries of the Bologna declaration was found by a number of her shortcomings. The analysis of the positioned advantages of the declaration and results their not the confirmations in educational system which have led to decrease in level of training of the let-out experts of the top skills is provided in article. The conclusion is drawn that implementation of the declaration not only doesn’t promote improvement of a condition of the higher education, but also discredits the existing earlier high quality of the higher education in Russia..

References