Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана серия Межд. отн. и рег.. 2020; : 9-21
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАЗАХСТАНА И КИТАЯ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕЖИМЕ ОНЛАЙН
https://doi.org/10.48371/ISMO.2020.42.4.001Аннотация
На сегодняшний день COVID-19 безжалостно затронула все до единого сферы деятельности человечества. Воздействие пандемии коронавируса на систему высшего образования затронула все страны и регионы.
COVID-19 оказал также большое и неоднозначное влияние на развитие международной студенческой мобильности. После окончания кризиса с коронавирусом университеты продолжат борьбу за иностранных студентов, но есть все основания полагать, что международный рынок образования будет еще более чувствительным и конкурентным из-за падения уровня жизни населения.
В статье рассматриваются вопросы сотрудничества в области образования в рамках «Одного пояса - Одного пути» между Казахстаном и Китаем. Реализация инициативы «Один пояс-Один путь» ставит новые задачи перед сферами культуры и образования Казахстана и Китая. Это означает, что экономическая интеграция на новом уровне потребует культурной и образовательной интеграции двух стран. В первую очередь речь идет о решении проблем, связанных с межкультурной коммуникацией двух народов. Эта коммуникация должна строиться на основе равенства входящих в коммуникацию культур.
Автор приходит к выводу, что инициатива «Один пояс-один путь», несмотря на пандемию, рождает большой спрос на науку и образование. Если раньше «Один пояс-один путь» считался транспортной сетью для экономического развития стран Шелкового пути, то сейчас китайская инициатива наращивает потенциал в гуманитарном направлении и в создании цифрового Шелкового пути.
Список литературы
1. Соглашение между министерством образования и науки РК и министерством образования КНР о сотрудничестве в области образования. [Электр.ресурс]. – Режим доступа: http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30422219#sub_id=1000. – Дата обращения 17.11.2020.
2. Интервью посла РК в КНР Н.Ермекбаева. [Электр.ресурс]. - Режим доступа:http://russian.people.com.cn/n/2014/1020/c31519-8797138.html Дата обращения 17.11.2020.
3. Сотрудничество Республики Казахстан с Китайской Народной Республикой. Официальный сайт министерства иностранных дел Казахстана [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://mfa.gov.kz/index.php/ru/vneshnyayapolitika/sotrudnichestvokazakhstana/sotrudnichestvoso-tranami-azii-i-afriki/84-vneshnyayapolitika/sotrudnichestvo-kazakhstana/sotrudnichestvosostranami-azii-i-afriki/362-sotrudnichestvorespubliki-kazakhstan-skitajskoj-narodnoj-respublikoj. - Дата обращения 19.11.2020.
4. Муканкызы М.. Особенности обучения в вузах Китая [Электр. ресурс]. Режим доступа: http://rus.azattyq.org/content/osobennostiobucheniya-v-vuzakh-kitaya/25391067.html - Дата обращения 23.11.2020.
5. Интервью генерального консула КНР в Алматы Ду Дэвэнь. Китайские студенты в Казахстане [Электр. ресурс]. - Режим доступа:http://rus.azattyq.org/content/kazakhstan-chinesenew-yearin-almaty/24897297.html - Дата обращения 17.11.2020.
6. Shaimardanova Z.D. The basic theory of the study of migration // ИзвестияКазУМОиМЯим. Абылай хана. Серия «Международные Отношения и Регионоведение». –2020. – № 2 (40).- C.7-12.
7. Отчет о международном сотрудничестве в области образования международного института языков СНГ [Электр. ресурс]. - Режим доступа: Http://inlang.linguanet.ru/Cis/CisCountries/detail.php?ELEMENT_ID=2629&SHOWALL_1=1 Дата обращения 28.11.2020.-
8. Иностранные студенты учат в Казахстане русский язык [Электр. ресурс]. Режим доступа: http://news.gazeta.kz/news/inostrannyestudenty-uchat-v-kazakhstane-russkijjyazyknewsID397505.htm - Дата обращения 27.11.2020.
9. Гуанмин Жибао. - 2013.- 25.12. - С. 5.
10. Интервью директора Иститута Конфуция С. Каошановой. 09.09.2013. [Электр.ресурс]. - Режим доступа: http://russian.people.com.cn/31519/8393833.htm. Дата обращения 24.11.2020.
Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL, series Int. Rel and Reg.. 2020; : 9-21
INTERNATIONAL COOPERATION OF KAZAKHSTAN AND CHINA IN THE FIELD OF EDUCATION IN THE FRAMEWORK OF «ONE BELT - ONE WAY» IN ONLINE MODE
https://doi.org/10.48371/ISMO.2020.42.4.001Abstract
These days, COVID-19 has savagely influenced each single circle of human action. The affect of the coronavirus widespread on the higher instruction framework has influenced all nations and regions. COVID-19 has too had a expansive and questionable affect on the advancement of worldwide understudy portability. After the conclusion of the coronavirus emergency, colleges will proceed to battle for universal understudies, but there’s each reason to accept that the universal instruction showcase will be indeed more delicate and competitive due to the falling living guidelines of the populace.
The article analyzes the issues of participation within the field of instruction within the system of the “Belt and Street” between Kazakhstan and China. The execution of the Belt and Street Activity postures unused challenges for the circles of culture and instruction in Kazakhstan and China. This implies that financial integration at a unused level will require the social and instructive integration of the two nations. To begin with of all, we are talking around tackling issues related to intercultural communication between the two people groups. This communication ought to be based on the balance of the societies included within the communication.
The author concludes that the Belt and Road Initiative, despite the pandemic, generates a great demand for science and education. If earlier “One Belt-One Road” was considered a transport network for the economic development of the Silk Road countries, now the Chinese initiative is building up its potential in the humanitarian direction and in creating a digital Silk Road.
References
1. Soglashenie mezhdu ministerstvom obrazovaniya i nauki RK i ministerstvom obrazovaniya KNR o sotrudnichestve v oblasti obrazovaniya. [Elektr.resurs]. – Rezhim dostupa: http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30422219#sub_id=1000. – Data obrashcheniya 17.11.2020.
2. Interv'yu posla RK v KNR N.Ermekbaeva. [Elektr.resurs]. - Rezhim dostupa:http://russian.people.com.cn/n/2014/1020/c31519-8797138.html Data obrashcheniya 17.11.2020.
3. Sotrudnichestvo Respubliki Kazakhstan s Kitaiskoi Narodnoi Respublikoi. Ofitsial'nyi sait ministerstva inostrannykh del Kazakhstana [Elektr. resurs]. - Rezhim dostupa: http://mfa.gov.kz/index.php/ru/vneshnyayapolitika/sotrudnichestvokazakhstana/sotrudnichestvoso-tranami-azii-i-afriki/84-vneshnyayapolitika/sotrudnichestvo-kazakhstana/sotrudnichestvosostranami-azii-i-afriki/362-sotrudnichestvorespubliki-kazakhstan-skitajskoj-narodnoj-respublikoj. - Data obrashcheniya 19.11.2020.
4. Mukankyzy M.. Osobennosti obucheniya v vuzakh Kitaya [Elektr. resurs]. Rezhim dostupa: http://rus.azattyq.org/content/osobennostiobucheniya-v-vuzakh-kitaya/25391067.html - Data obrashcheniya 23.11.2020.
5. Interv'yu general'nogo konsula KNR v Almaty Du Deven'. Kitaiskie studenty v Kazakhstane [Elektr. resurs]. - Rezhim dostupa:http://rus.azattyq.org/content/kazakhstan-chinesenew-yearin-almaty/24897297.html - Data obrashcheniya 17.11.2020.
6. Shaimardanova Z.D. The basic theory of the study of migration // IzvestiyaKazUMOiMYaim. Abylai khana. Seriya «Mezhdunarodnye Otnosheniya i Regionovedenie». –2020. – № 2 (40).- C.7-12.
7. Otchet o mezhdunarodnom sotrudnichestve v oblasti obrazovaniya mezhdunarodnogo instituta yazykov SNG [Elektr. resurs]. - Rezhim dostupa: Http://inlang.linguanet.ru/Cis/CisCountries/detail.php?ELEMENT_ID=2629&SHOWALL_1=1 Data obrashcheniya 28.11.2020.-
8. Inostrannye studenty uchat v Kazakhstane russkii yazyk [Elektr. resurs]. Rezhim dostupa: http://news.gazeta.kz/news/inostrannyestudenty-uchat-v-kazakhstane-russkijjyazyknewsID397505.htm - Data obrashcheniya 27.11.2020.
9. Guanmin Zhibao. - 2013.- 25.12. - S. 5.
10. Interv'yu direktora Istituta Konfutsiya S. Kaoshanovoi. 09.09.2013. [Elektr.resurs]. - Rezhim dostupa: http://russian.people.com.cn/31519/8393833.htm. Data obrashcheniya 24.11.2020.
