Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана серия “Фил. науки". 2020; : 94-101
ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ
https://doi.org/10.48371/PHILS.2020.58.3.010Аннотация
Статья посвящена проблеме профессиональной подготовки в вузе преподавателей начальной военной подготовки в условиях обновления системы военно-патриотического воспитания старшеклассников. Представлен содержательный материал кафедры «Профессиональное образование и педагогика» Карагандинского технического университета, базирующийся на понимании ключевой роли личности преподавателя в реализации принципа воспитывающего обучения.
Список литературы
1. Фокин Ю. Г. Теория и технология обучения / Ю. Г. Фокин. – М.: Академия, 2006. – C. 70-73.
2. Нурмукашева С. Развитие военнопатриотического воспитания старшеклассников в школах Казахстана / С. Нурмукашева. – Алматы, 1997. – 144 с.
3. Балкенов Ж. Ш. Отанға деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу мәселелері / Ж. Ш. Балкенов // Қарағанды мемлекеттік университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы. – 2004. № 4 (36). – 160-163 бб.
4. Досмамбетова Ш. Б. Особенности гражданско-патриотического воспитания в казахской этнопедагогике / Ш. Б. Досмамбетова, Р. М. Уразалиева. – Молодой ученый. – 2013. – № 11.1. – С. 29 – 31
5. Серикбаев К. С. Факторы, затрудняющие профессиональное становление будущих офицеров / К. С. Серикбаев. – Калкан: Астана, 14. 02. 2007.
6. Мухаметзянова Г. В. Патриотическое и интернациональное воспитание старшеклассников в процессе усвоения основ национальной культуры: автореф. канд. пед. наук / Г. В. Мухаметзянова. – Казань: Государственный педагогический институт, 1973. – 23 с.
7. Корабельников А. А. Еще один взгляд на систему подготовки военных специалистов / А. А.Корабельников. Военная мысль, 2004, № 6. – С. 46-50.
Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL series Philol. Sciences. 2020; : 94-101
PROBLEMS OF PROFESSIONAL TRAINING OF TEACHERS OF INITIAL MILITARY TRAINING
https://doi.org/10.48371/PHILS.2020.58.3.010Abstract
The article is devoted to the problem of vocational training of teachers of elementary military training in a higher educational institution in the context of the renewal of the system of militarypatriotic education of senior pupils. Substantial material of the Department of Professional Education and Pedagogy of Karaganda Technical University is presented, based on understanding the key role of the teacher’s personality in the implementation of the principle of upbringing education.
References
1. Fokin Yu. G. Teoriya i tekhnologiya obucheniya / Yu. G. Fokin. – M.: Akademiya, 2006. – C. 70-73.
2. Nurmukasheva S. Razvitie voennopatrioticheskogo vospitaniya starsheklassnikov v shkolakh Kazakhstana / S. Nurmukasheva. – Almaty, 1997. – 144 s.
3. Balkenov Zh. Sh. Otanғa degen sүiіspenshіlіktі tәrbieleu mәselelerі / Zh. Sh. Balkenov // Қaraғandy memlekettіk universitetіnің khabarshysy. Pedagogika seriyasy. – 2004. № 4 (36). – 160-163 bb.
4. Dosmambetova Sh. B. Osobennosti grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniya v kazakhskoi etnopedagogike / Sh. B. Dosmambetova, R. M. Urazalieva. – Molodoi uchenyi. – 2013. – № 11.1. – S. 29 – 31
5. Serikbaev K. S. Faktory, zatrudnyayushchie professional'noe stanovlenie budushchikh ofitserov / K. S. Serikbaev. – Kalkan: Astana, 14. 02. 2007.
6. Mukhametzyanova G. V. Patrioticheskoe i internatsional'noe vospitanie starsheklassnikov v protsesse usvoeniya osnov natsional'noi kul'tury: avtoref. kand. ped. nauk / G. V. Mukhametzyanova. – Kazan': Gosudarstvennyi pedagogicheskii institut, 1973. – 23 s.
7. Korabel'nikov A. A. Eshche odin vzglyad na sistemu podgotovki voennykh spetsialistov / A. A.Korabel'nikov. Voennaya mysl', 2004, № 6. – S. 46-50.
