Валеология: Здоровье, Болезнь, Выздоровление. 2019; : 30-36
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКОВ
Аннотация
В статье рассмотрены психофизиологические показатели детей школьного возраста: функциональная асимметрия мозга, умственная работоспособность, словесно-логическая и кратковременная механическая память, тревожность. Показано, что у детей и подростков умственная работоспособность в онтогенезе повышается по всем показателям, однако мальчики имели более высокий коэффициент продуктивности. Показатели словесно-логической памяти девочек были выше, чем у мальчиков в 12, 13 и 16 лет, а в 17 лет различий не наблюдалось. При этом показатели логической памяти с помощью осмысленных фраз преимущественно выше у мальчиков. Различия по показателям кратковременной механической памяти наблюдались в 13, 15 и 16 лет. Обследованные дети находятся в состоянии умеренной тревожности, однако уровень тревожности девочек выше в сравнении с мальчиками.
Список литературы
1. Торманов Н. Мектеп оқушыларының зердесін дамытудың психо-физиологиялық қағидалары // Биология және салауаттық негізі. - 2012. - № 1. – С. 3–7.
2. Темірхан Б. Т., Балғынбеков Ш. А., Аскарова А. М. Назарбаев зияткерлік мектебінде оқушылар денсаулығын сақтаудын заманауи технологияларын қолдану тәжірибесі // Материалы VIII съезда Казахского физиологического общества РК. – 2018 – № 2 (1) – С. 127.
3. Безруких М. М. Школьные и семейные факторы риска, их влияние на физическое и психическое здоровье детей / М. М. Безруких // Вестник практической психологии образования. - 2011. - № 1. - С. 16–21.
4. Синельников И. Ю. Состояние здоровья российских школьников: факторы влияния, риски, перспективы / И. Ю. Синельников // Наука и школа. – 2016. - № 3 – С. 155-164.
5. Тимербулатов И. Ф. Гигиеническая оценка организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях большого города / И. Ф. Тимербулатов // Гигиена и санитария – 2009 - № 2 – С. 82-85.
6. Савина Н. Н. Школьная дезадаптация: природа, структура, причины / Н. Н. Савина // Наука и школа – 2010 - № 3. – С. 118-121.
7. Санталова Е. А. Взаимосвязь детско-родительских отношений, социальной и школьной дезадаптации и суицидальных рисков подростков / Е. А. Санталова, О. В. Киселева // REFLEXIO. - 2018. - № 2. – Т. 11 – С. 63-85.
8. Мукатаева Ж. М. Особенности психофизиологического развития детей школьного возраста / Ж. М. Мукатаева [и др.] // Вестник ЕНУ. – 2018. - № 3 (124). – С.48-56.
9. Айзман Р. И. Психофизиологические показатели адаптации подростков разных этнических групп Горного Алтая / Р. И. Айзман, Е. А. Чанчаева // Сибирский педагогический журнал. – 2012. - № 3. – С. 262-265.
10. Леутин В. П. Функциональная асимметрия мозга: мифы и действительность / В. П. Леутин, Е. И. Николаева. - СПб.: Речь, 2008. - 368 с.
11. Yamashita H., Sechi A. Right-versus Left-handedness in Behavioral and Cognitive Neuroscience // Brain. Nerve – 2018-70 (10) : 1093-1102. doi: 10.11477/mf.1416201141.
12. Hardie S. M . , Wright L . , Clark L. Handedness and social anxiety: Using Bryden's research as a catalyst to explore the influence of familial sinistrality and degree of handedness // Laterality. 2016 Jul - Nov; 21 (4-6) : 329-347. doi: 10.1080/1357650X.2015.1131712. Epub 2016 Jan 12.
13. Guadalupe T. Human subcortical brain asymmetries in 15,847 people worldwide reveal effects of age and sex // Brain Imaging Behav. 2017 Oct;11(5) : 1497-1514. doi: 10.1007/s11682-016-9629-z.
14. Брагина Н. Н. Функциональные асимметрии человека / Н. Н. Брагина, Т.А. Доброхотова. – 2-е изд, перераб. и доп. - М.: Медицина, 1988. - 237 с.
15. Zhong S., He Y., Shu H., Gong G. Developmental Changes in Topological Asymmetry Between Hemispheric Brain White Matter Networks from Adolescence to Young Adulthood // Cereb Cortex. 2017 Apr 1; 27 (4) : 2560-2570. doi: 10.1093/cercor/bhw109.
16. Cai L., Dong Q., Wang M., Niu H. Functional near-infrared spectroscopy evidence for the development of topological asymmetrybetween hemispheric brain networks from childhood to adulthood // Neurophotonics. 2019 Apr; 6 (2) : 025005. doi: 10.1117/1.NPh.6.2.025005.
17. Zhao T., Cao M., Niu H., Zuo X.N., Evans A., He Y., Dong Q., Shu N. Age-related changes in the topological organization of the white matter structural connectome across the human lifespan // Hum Brain Mapp. 2015 Oct; 36 (10) : 3777-92. doi: 10.1002/hbm.22877.
18. Zhao T., Xu Y., He Y. Graph theoretical modeling of baby brain networks // Neuroimage. 2019 Jan 15; 185 : 711-727. doi: 10.1016/j.neuroimage.2018.06.038
19. Борисенков М. Ф. Хронотип, продолжительность сна и функциональная асимметрия мозга у человека на Севере / М. Ф. Борисенков, М. М. Арбузова, А. В. Рубцов // Асимметрия – 2017 - № 3. – Т. 11. – С. 29-36.
20. Брагина Н. Н. Функциональные асимметрии человека /Н. Н. Брагина, Т. А. Доброхотова. – 2-е изд, перераб. и доп. - М.: Медицина, 1988. - 237 с.
21. Рабочая тетрадь для практических занятий по валеологии. – Ч. 1: Основы здорового образа жизни / Под ред. Р. И. Айзмана. - Новосибирск: Сибирское соглашение, 1999. - 224 с.
22. Микляева А. В. Школьная тревожность: Диагностика, профилактика, коррекция / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - СПб.: Речь, 2004. - 248 с.
23. Лакин Г. Ф. Биометрия / Г. Ф. Лакин. – Москва: Высшая школа, 1990. – 352 с.
24. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК» - 2000. — 304 с.
25. Артюхова Т. Ю. Тревожность современных подростков / Т. Ю. Артюхова, Н. В. Басалаева // Альманах современной науки и образования. – 2009. - № 4 (1) – С. 15-19.
26. Ложечкина А. Д. Тревожность подростков. Факторы риска диагностика и условия коррекции / А. Д. Ложечкина, М. Очирова. – Saarbrucken: Lap Lambert, 2016 – 126 с.
27. Ghandour R. M. Mental health conditions among school-aged children: geographic and sociodemographic patterns in prevalence and treatment // J. Dev Behav Pediatr. 2012 Jan; 33 (1) : 42-54. doi: 10.1097/DBP.0b013e31823e18fd.
28. Son S. E., Kirchner J. T. Depression in children and adolescents // J Am Fam Physician; 2000 Nov 15; 62 (10), pp. 2297-308, 2311-2
29. Калмыкова А. С. Психологическое здоровье школьников старших классов / А. С. Калмыкова, Н. А. Федько, Н. Б. Зарытовская // Современные проблемы науки и образования. – 2016. - № 6. – С.120.
30. Ghandour R. M. . Prevalence and Treatment of Depression, Anxiety, and Conduct Problems in US Children // J Pediatr. 2018 Oct 12. pii: S0022-3476(18)31292-7. doi: 10.1016/j.jpeds.2018.09.021.
Valeology: Health - Illnes - recovery. 2019; : 30-36
FEATURES OF THE PSYCHOPHYSIOLOGICAL STATUS OF TEENAGERS
Abstract
The article discusses the psycho-physiological indicators of school-age children: functional brain asymmetry, mental performance, verbal-logical and short-term mechanical memory, anxiety. It has been shown that in children and adolescents, mental performance in ontogenesis increases in all indicators, but boys have a higher coefficient of productivity. Indicators of the verbal-logical memory of girls were higher than that of boys at 12, 13 and 16 years old, and at 17 years of age there was no difference. At the same time, indicators of logical memory using meaningful phrases are predominantly higher in boys. Differences in the indices of short-term mechanical memory were observed at 13, 15, and 16 years. Surveyed children are in a state of moderate anxiety, however, the level of anxiety of girls is higher compared to boys.
References
1. Tormanov N. Mektep oқushylarynyң zerdesіn damytudyң psikho-fiziologiyalyқ қaғidalary // Biologiya zhәne salauattyқ negіzі. - 2012. - № 1. – S. 3–7.
2. Temіrkhan B. T., Balғynbekov Sh. A., Askarova A. M. Nazarbaev ziyatkerlіk mektebіnde oқushylar densaulyғyn saқtaudyn zamanaui tekhnologiyalaryn қoldanu tәzhіribesі // Materialy VIII s\"ezda Kazakhskogo fiziologicheskogo obshchestva RK. – 2018 – № 2 (1) – S. 127.
3. Bezrukikh M. M. Shkol'nye i semeinye faktory riska, ikh vliyanie na fizicheskoe i psikhicheskoe zdorov'e detei / M. M. Bezrukikh // Vestnik prakticheskoi psikhologii obrazovaniya. - 2011. - № 1. - S. 16–21.
4. Sinel'nikov I. Yu. Sostoyanie zdorov'ya rossiiskikh shkol'nikov: faktory vliyaniya, riski, perspektivy / I. Yu. Sinel'nikov // Nauka i shkola. – 2016. - № 3 – S. 155-164.
5. Timerbulatov I. F. Gigienicheskaya otsenka organizatsii uchebnogo protsessa v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniyakh bol'shogo goroda / I. F. Timerbulatov // Gigiena i sanitariya – 2009 - № 2 – S. 82-85.
6. Savina N. N. Shkol'naya dezadaptatsiya: priroda, struktura, prichiny / N. N. Savina // Nauka i shkola – 2010 - № 3. – S. 118-121.
7. Santalova E. A. Vzaimosvyaz' detsko-roditel'skikh otnoshenii, sotsial'noi i shkol'noi dezadaptatsii i suitsidal'nykh riskov podrostkov / E. A. Santalova, O. V. Kiseleva // REFLEXIO. - 2018. - № 2. – T. 11 – S. 63-85.
8. Mukataeva Zh. M. Osobennosti psikhofiziologicheskogo razvitiya detei shkol'nogo vozrasta / Zh. M. Mukataeva [i dr.] // Vestnik ENU. – 2018. - № 3 (124). – S.48-56.
9. Aizman R. I. Psikhofiziologicheskie pokazateli adaptatsii podrostkov raznykh etnicheskikh grupp Gornogo Altaya / R. I. Aizman, E. A. Chanchaeva // Sibirskii pedagogicheskii zhurnal. – 2012. - № 3. – S. 262-265.
10. Leutin V. P. Funktsional'naya asimmetriya mozga: mify i deistvitel'nost' / V. P. Leutin, E. I. Nikolaeva. - SPb.: Rech', 2008. - 368 s.
11. Yamashita H., Sechi A. Right-versus Left-handedness in Behavioral and Cognitive Neuroscience // Brain. Nerve – 2018-70 (10) : 1093-1102. doi: 10.11477/mf.1416201141.
12. Hardie S. M . , Wright L . , Clark L. Handedness and social anxiety: Using Bryden's research as a catalyst to explore the influence of familial sinistrality and degree of handedness // Laterality. 2016 Jul - Nov; 21 (4-6) : 329-347. doi: 10.1080/1357650X.2015.1131712. Epub 2016 Jan 12.
13. Guadalupe T. Human subcortical brain asymmetries in 15,847 people worldwide reveal effects of age and sex // Brain Imaging Behav. 2017 Oct;11(5) : 1497-1514. doi: 10.1007/s11682-016-9629-z.
14. Bragina N. N. Funktsional'nye asimmetrii cheloveka / N. N. Bragina, T.A. Dobrokhotova. – 2-e izd, pererab. i dop. - M.: Meditsina, 1988. - 237 s.
15. Zhong S., He Y., Shu H., Gong G. Developmental Changes in Topological Asymmetry Between Hemispheric Brain White Matter Networks from Adolescence to Young Adulthood // Cereb Cortex. 2017 Apr 1; 27 (4) : 2560-2570. doi: 10.1093/cercor/bhw109.
16. Cai L., Dong Q., Wang M., Niu H. Functional near-infrared spectroscopy evidence for the development of topological asymmetrybetween hemispheric brain networks from childhood to adulthood // Neurophotonics. 2019 Apr; 6 (2) : 025005. doi: 10.1117/1.NPh.6.2.025005.
17. Zhao T., Cao M., Niu H., Zuo X.N., Evans A., He Y., Dong Q., Shu N. Age-related changes in the topological organization of the white matter structural connectome across the human lifespan // Hum Brain Mapp. 2015 Oct; 36 (10) : 3777-92. doi: 10.1002/hbm.22877.
18. Zhao T., Xu Y., He Y. Graph theoretical modeling of baby brain networks // Neuroimage. 2019 Jan 15; 185 : 711-727. doi: 10.1016/j.neuroimage.2018.06.038
19. Borisenkov M. F. Khronotip, prodolzhitel'nost' sna i funktsional'naya asimmetriya mozga u cheloveka na Severe / M. F. Borisenkov, M. M. Arbuzova, A. V. Rubtsov // Asimmetriya – 2017 - № 3. – T. 11. – S. 29-36.
20. Bragina N. N. Funktsional'nye asimmetrii cheloveka /N. N. Bragina, T. A. Dobrokhotova. – 2-e izd, pererab. i dop. - M.: Meditsina, 1988. - 237 s.
21. Rabochaya tetrad' dlya prakticheskikh zanyatii po valeologii. – Ch. 1: Osnovy zdorovogo obraza zhizni / Pod red. R. I. Aizmana. - Novosibirsk: Sibirskoe soglashenie, 1999. - 224 s.
22. Miklyaeva A. V. Shkol'naya trevozhnost': Diagnostika, profilaktika, korrektsiya / A. V. Miklyaeva, P. V. Rumyantseva. - SPb.: Rech', 2004. - 248 s.
23. Lakin G. F. Biometriya / G. F. Lakin. – Moskva: Vysshaya shkola, 1990. – 352 s.
24. Prikhozhan A. M. Trevozhnost' u detei i podrostkov: psikhologicheskaya priroda i vozrastnaya dinamika / A. M. Prikhozhan. — M.: Moskovskii psikhologo-sotsial'nyi institut; Voronezh: Izdatel'stvo NPO «MODEK» - 2000. — 304 s.
25. Artyukhova T. Yu. Trevozhnost' sovremennykh podrostkov / T. Yu. Artyukhova, N. V. Basalaeva // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. – 2009. - № 4 (1) – S. 15-19.
26. Lozhechkina A. D. Trevozhnost' podrostkov. Faktory riska diagnostika i usloviya korrektsii / A. D. Lozhechkina, M. Ochirova. – Saarbrucken: Lap Lambert, 2016 – 126 s.
27. Ghandour R. M. Mental health conditions among school-aged children: geographic and sociodemographic patterns in prevalence and treatment // J. Dev Behav Pediatr. 2012 Jan; 33 (1) : 42-54. doi: 10.1097/DBP.0b013e31823e18fd.
28. Son S. E., Kirchner J. T. Depression in children and adolescents // J Am Fam Physician; 2000 Nov 15; 62 (10), pp. 2297-308, 2311-2
29. Kalmykova A. S. Psikhologicheskoe zdorov'e shkol'nikov starshikh klassov / A. S. Kalmykova, N. A. Fed'ko, N. B. Zarytovskaya // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2016. - № 6. – S.120.
30. Ghandour R. M. . Prevalence and Treatment of Depression, Anxiety, and Conduct Problems in US Children // J Pediatr. 2018 Oct 12. pii: S0022-3476(18)31292-7. doi: 10.1016/j.jpeds.2018.09.021.
